一、考试内容概述
2000年，教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》)明确提出，高职高专教育英语课程的教学目的是“使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础”。
本考试的目的是全面检查已学完高职高专公共英语课程的学生是否达到升人本科的水平，考核学生运用各项主要基本技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度，是涵盖了学生综合能力和单项技能的测试。
本考试属于尺度参照性标准化考试。考试的范围包括《基本要求》中A级水平要求的主要内容。
二、考试形式
考试采用闭卷、笔答的考试方式。
满分：150分(单科成绩)。
考试时间：120分钟。
三、试题难易程度分布
较易试题 约占50％
中等试题 约占30％
较难试题 约占20％
四、题型及题型分值分布
多项选择题 约占30％
完形填空 约占10％
阅读理解 约占60％
英译汉 约占30％
短文写作 约占20％
词汇与语法结构 约占30％
完形填空 约占10％
阅读理解 约占60％
翻译和写作 约占50％
六、参考教材
1．翟象俊等主编： 《21世纪大学实用英语——综合教程》，复旦大学出版社2006年版。
2．项目组编：《大学体验英语——综合教程》《大学体验英语》，高等教育出版社2007年版。
七、考试内容及要求
(一)词语与语法结构
要求考生能认知《基本要求》所列出的3 400个英语单词以及由这些词构成的常用词组，掌握其中2000—2 500个左右的单词。考生还需掌握《基本要求》中语法结构表所列出的语法知识。
词汇与语法结构部分所占分值比例为30％，共有30小题，每题1分。每小题是一个留有空白的不完整的英语句子。要求考生在小题下面的四个选项中，选出可以填入句中空白处的最佳一项。
(二)完形填空
完形填空测试学生各个层面上的语言理解能力及语言运用能力。短文长度为150-200个词。内容是学生所熟悉的题材。本题所占分值比例为10％，共10小题，每题1分。
完形填空部分的短文有10个空白，空白处所删去的词既有实词也有虚词，每个空白为一题，每题有四个选项。要求考生在全面理解文章内容的基础上选出一个最佳答案，使短文的意思和语言结构恢复完整。
(三)阅读理解
阅读理解部分测试学生通过阅读获取书面信息的能力。所占分值比例为60％，共30小题，每题2分。本题向考生提供六篇短文，总阅读量不少于1 300个词。短文题材涉及日常生活、史地、文化、科技常识、人物传记等。体裁有记叙文、说明文、应用文、议论文等。每篇短文后均有五个问题或不完整的句子。要求考生在仔细阅读短文以后，从每个问题或不完整的句子下面的四个选项中，选出可以用来回答问题或补全句子的最佳答案。
依据《基本要求》，考生应能通过阅读掌握短文的主旨大意、主要事实、有关细节以及上下文的逻辑关系等；既能看懂字面意思，又能推断出隐含意思；既能回答就文章局部细节提出的问题，又能回答有关文章总体的问题。
(四)翻译与写作
翻译部分为英译汉，所占分值比例为30％。共10个句子，一句一题，每题3分。要求考生在正确理解语句的基础上，将句子翻译成通顺的汉语。
写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力。本题所占分值比例为20％。要求考生能就一般性题材，在30分钟内写出 80-100个词的命题作文；能填写和模拟套写简短的英语应用文，如填写表格与单证，套写简历、通知、信函等，词句基本正确，无重大语法错误，格式恰当，表达清楚。
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